Pour toute question
concernant la loi sur l'immigration

Telephone(+352) 43 83 33

Contactpartenariat@asti.lu

Le BLOG

Passer le contenu
Envoyer à un ami    Imprimer la page

Dans l'école fondamentale

Si l’élève ne maîtrise pas suffisamment la langue luxembourgeoise dans le premier cycle ou la langue allemande ou française dans le deuxième, troisième ou quatrième cycle il suit des cours d’accueil hebdomadaires en-dehors de sa classe d’attache pour pouvoir apprendre de façon intensive la ou les langues de l’école.

Le nombre d’heures de cours d’accueil est fixé en fonction du bilan scolaire et langagier et du projet individualisé de formation de l’enfant. En fonction des progrès de l’enfant le nombre d’heures des cours d’accueil diminue progressivement et l’élève suit plus de cours dans sa classe d’attache.

 

Cours d’accueil :

Cycle 1 : l’enfant apprend le luxembourgeois de façon intensive.

Cycle 2 : c’est l’allemand qui est enseigné de façon intensive. L’apprentissage du français se réalise dans la classe d’attache. Une initiation au luxembourgeois est possible lorsque qu’il y a des progrès significatifs en langue allemande.

Cycle 3 : cours intensifs d’allemand ou de français en fonctions des connaissances langagières de l’élève. S’il y a des progrès significatifs soit en français soit en allemand des cours d’initiation au Luxembourgeois peuvent avoir lieu.

Dans la mesure où l’élève a atteint les éléments essentiels des socles de compétences à la fin du 2ème ou du 3ème cycle, il est complètement intégré dans une classe régulière de l’enseignement fondamental.

L’élève reçoit un bilan qui documente ses apprentissages.

Classes d’accueil :

En cas de besoins exceptionnels une ou plusieurs classes spécialisées d’accueil peuvent être créées par l’Etat.

En principe les élèves ne restent pas plus d’une année dans ces classes et peuvent bénéficier de cours d’accueil ou d’appui si besoin l’année scolaire suivante.